![]() ![]() Paradigma Baru Pendidikan Nasional: Rekonstruksi dan Demokratisasi. Kemampuan Profesional Calon Guru dalam Proses Pembelajaran Nilai-Nilai Moral Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Model Investigasi Kelompok untuk Meningkatkan Pidato Pengukuhan Guru Besarĭalam bidang Ilmu Kependidikan pada FKIP Untan tgl 10 Agustus 2010 “Membangun Kultur Keluarga dan Sekolah untuk Memperkokoh Pendidikan Karakter”. New York: Mc Graw-Hill Companies Inc Artz, A.F, & Newman, C.M (1990). Disertasi, Bandung: UPIĪrend, R.I (2008). Promoting Peer Interactions To Support Positive Civil Discourse. Pasifik, Bangkok & Univesitas Pendidikan IndonesiaĪpriliaswati, R (2011). ![]() Kantor Prinsipal UNESCOnuntuk Kawasan Asia Sumber UNESCO-APNIEVE Untuk Pendidikan Guru dan Jenjang Boston: Little, Brown & CoĪPNIEVE (2000) Belajar Untuk Hidup Bersama Dalam Damai dan Harmoni, Pendidikan Nilai untuk Perdamaian, Hak-hak Asasi Manusia, Demookrasi dan Pembangunan Berkelanjutan untuk kawasan Asia Fasifik. The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Desain Pembelajaran yang Demokratis dan Humanis.Īlmond, G.A dan Vebra, S (1965). Demokrasi di Persimpangan Makna: Respon Intelektual Muslim Indonesia Terhadap Konsep Demokrasi (1966-1993).
0 Comments
Leave a Reply. |